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第5章 似是而非的世界（第4页）

他们的老师教的是题目。

一节课，上半部分是出题，点几个学生上去做题。

下半部分是讲题。

只讲一个思路，剩下的计算全不奖，然后还是讲题，讲的不是他出的题，而是一些当前学界相对重要的论文。

学生能不能跟上进度，压根不在考虑范围之内。

跟不上？

转系！

跟得上？

那就留下来，随堂都不重要，只要‘天赋’够强，不上课都没事。

前提是能跟上教学进度。

李杰在那些老师眼里就是‘天赋’够强的那一类。

偶尔翘课，老师完全不再乎。

强者的世界，不需要按部就班，也不需要循规蹈矩，天才可以有特殊待遇。

这天，李杰又翘课了。

唐教授点名时现他没到，什么都没说，如此区别对待，自然引起一部分学生的不快。

正在球场的李杰，并不知道那边的事。

今天是李赢出院的日子。

从头到尾的检查了一个遍，院方给了保守治疗的方案，只需要好好休息，定时吃药，定期随检，不需要手术也行。

医生都这么说了，李子平还能咋办？

让女儿回来学校继续当教练呗。

不行多配两个助教嘛。

李赢一回到学校立刻把队员叫到了球场。

训练！

训练！

“给你们介绍一下，这位是张浩张教练，以后他就是你们的体能训练师。”

站在李赢旁边的是一位四十岁出头，身材精干的中年男子。

不是原剧中的唐龙。

唐龙人家是nba的教练，就霹雳大学现在这个情况，别说人家愿不愿意来，请不请得起，那是另外一回事。

还有一件很重要的事。

李杰好像比原剧中提前了两年上大学，原本的剧情里，元大鹰进入霹雳大学校队时，东方翔已经是大三。

差了两年。

现在，东方翔也是大一，他是玄武大学的当家前锋。

入学即主力！

还是稳稳的主力，没有人质疑的那一种。

换而言之，想要跟原剧情那样配上东方翔，几乎是一件不可能的事。

这也是李赢头疼的地方。

小前锋，不好找啊。

这个位置也很关键，是得分的主力，如果实在找不到人，元大鹰也可以换到小前锋的位置。

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只是，那样的话会浪费元大鹰的身体素质。

元大鹰变态的滞空能力、弹跳能力，太适合抢篮板、防守、卡位，天然适配大前锋。

虽然身高削微低了点，但强到炸裂的弹跳完全能弥补这块短板。

一个字，强，无敌！

“预备备！”

“开始！”

不一会儿，球场上就响起了体能教练的喊声。

旁观了一阵，李赢迈着大长腿哒哒哒的离开了训练场地。

她要去资料室，继续找人。